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素言的简介
博客走进我的生活，是在家里上网之后，最早也是王文儒到了广东后带给我们的。而那时，只是时常浏览一些教师同行的博客文章，只是浏览、学习，却从未有想法创建一个自己的博客。人有时候就是这样，习惯了某种状态，往往懒于或忽略了去改变。直到去年在校长的一再倡导和要求下，才创建了属于自己的博客。一番跌跌撞撞的操作之后，“素言的博客”终于建成了。将近一年的使用，忽然发现自己的工作、学习和生活早该因有自己的博客而更加丰富和精彩。
一年来，虽然我写的博文不多，但是自从拥有自己的博客之后，我的心中便有一份无言的牵挂，一份莫名的感动。每天，无论多么劳累，我总是忙里偷闲，怀着激情、热情与感情端坐在电脑旁，饶有兴趣地打开电脑，走进中国教育人的博客，与博友一起关心、关注最新的信息和动态。我仔细品读博友们的文思泉涌的芳香，感悟着心灵的纯净，领略着不同层次的教学风格，体验着博客带给我的活力。我也认识到了博客的无与伦比的作用。
博客就是一个网络日记本，写日记的目的就是为了反思，博客就是现代教育人的反思工具。过去自己也有写日记的习惯，除了记录一天发生的事情，一些教学中的心得体会也会写进日记，日积月累，也该有个不小的规模了。但一个本子记完，往往束之高阁，很难得再翻开来阅读，许多也许是不错的想法，随着时间的流逝，很少可以留在脑子里了。而博客却是记录这些内容的最佳载体了。它无所谓长短、题材，随心所欲，落笔成文，除了简单、便捷，博客还有便于分类和管理的优点便于加强对教学感悟的整理和归纳，一些相关的想法，更会随着思考的不断积累而愈加深入。
另外它便于吸取同行的经验和成果。以前在网络上看一些博客文章，多半是通过搜索引擎找自己需要的话题，是作参考资料来用的。有了自己的博客，就有了条件把对自己有益的博客地址收藏起来，可以经常地浏览和学习，更重要的，这种浏览和学习不再是简单的“拿来主义”，而是可以实现与对方心灵层面的交流和对话，因此也就更加能够理解文章所要表达的内容和含义。同时，同事之间、朋友之间，也可以通过博客这个平台来交流。也许，通过这样的交流，我们会发现，原本熟悉的人，竟是如此“陌生”。同时近一年来通过写博觉得自己的写作水平也在不断地提高了。
以上既是对教师博客作用的理解，更是对自己未来工作、学习和生活状态的一种期待。“闲登小阁看素言”——期待而且相信，博客能给自己的工作、学习和生活带来更多的收获和愉悦。因为博客，让我们有了自己的学习伙伴；因为博客，让我们有了自己的心灵驿站；因为博客，让我们有了自己的教育思想。加油！
